Nezařazeno

Ve čtvrtém čísle časopisu Slovo a slovesnost vyšla recepční studie mapující ohlasy na české vydání Auerovy Jazykové interakce a také recenze této knihy: Tůma, F. (2020). Recepční studie českého vydání Auerovy Jazykové interakce. Slovo a Slovesnost, 81(4), 283–305.

S Petrem Knechtem nám právě vyšla studie o citační etice: Knecht, P., & Tůma, F. (2020). Publikační etika v pedagogickém výzkumu: K vynucování citací a zakládání citačních kartelů. Studia Paedagogica, 25(3), 187–212. https://doi.org/10.5817/SP2020-3-7

V monotematickém čísle časopisu Studia Paedagogica o měnícím se statusu učitelské profese vyšel článek, který jsme připravili ve spolupráci s Michaelou Píšovou a Monikou Černou. Díváme se na to, jak v pořadech Českého rozhlasu někteří „odborníci na vzdělávání“ podrývají důvěru v učitelskou profesi:

Tůma, F., Píšová, M., & Černá, M. (2020). Eroding trust in teacher professionalism: An ethnomethodological analysis of radio interviews with Czech experts on education. Studia paedagogica, 25(2), 47–69. https://doi.org/10.5817/SP2020-2-3

K tématu akademického inbreedingu se mnou vyšel rozhovor v časopise Universitas: https://www.universitas.cz/tema/4808-uz-tu-ma-uvazek-a-zname-ho-kvuli-takovemu-mysleni-inbreeding-buji-jako-rakovina-rika-expert

S kolegyněmi Lindou Nepivodovou a Nicolou Fořtovou jsme pro Orbis Scholae připravili přehledovou studii – článek pro číslo 2/2019 vyšel v režimu online first a je dostupný z https://doi.org/10.14712/23363177.2019.12

V časopise Studia Paedagogica právě vyšel článek o akademickém inbreedingu, který jsme napsali společně s Petrem Knechtem. Plný text je dostupný z
http://www.phil.muni.cz/journals/index.php/studia-paedagogica/issue/view/174

V časopise Linguistics and Education vyšel článek o diskusích po studentských prezentacích:

Tůma, F. (2018). Enabling audience participation and stimulating discussion after student presentations in English as a foreign language seminars. Linguistics and Education, 47, 59–67. https://doi.org/10.1016/j.linged.2018.08.004

Do 20. října 2018 je článek zdarma dostupný z https://authors.elsevier.com/a/1Xej73CKC~pAjt

Vyšla kniha Tůma, F. (2017). Interakce ve výuce anglického jazyka na vysoké škole pohledem konverzační analýzy. Brno: Masarykova univerzita.

Kniha je v elektronické verzi dostupná zdarma z čítárny Masarykovy univerzity (https://munispace.muni.cz/index.php/munispace/catalog/book/989)

V časopise Slovo a slovesnost vyšla studie Tůma, F. (2017). Střídání kódů ve výuce angličtiny u učitelů-expertů pohledem konverzační analýzy. Slovo a slovesnost, 78(4), 283–304.

Plný text je dostupný z databáze https://www.ceeol.com/

V monočísle Pedagogické orientace (roč. 26, č. 3) k metodám a metodologiím v pedagogickém výzkumu vyšel článek o konverzační analýze. Celé číslo stojí za přečtení: https://journals.muni.cz/pedor/issue/view/497